Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zwoleniu z powodzeniem wdraża działania realizowane w ramach rządowego programu wspierania rozwoju kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025–2029 – „Cyfrowy Uczeń”, finansowanego z budżetu państwa. Program realizowany jest na podstawie Umowy podpisanej w dniu 28 października 2025 roku pomiędzy Powiatem Zwoleńskim a Mazowieckim Kuratorem Oświaty.
Dzięki przyznanej dotacji celowej w wysokości 75 000 zł oraz wkładowi własnemu Powiatu Zwoleńskiego, Poradnia została kompleksowo doposażona w nowoczesny sprzęt komputerowy oraz specjalistyczne programy multimedialne, które są już aktywnie wykorzystywane w codziennej pracy diagnostycznej i terapeutycznej.
Do Poradni trafiło 7 komputerów stacjonarnych oraz 5 laptopów, które znacząco usprawniają organizację pracy specjalistów i umożliwiają prowadzenie zajęć z wykorzystaniem technologii cyfrowych. Sprzęt wykorzystywany jest zarówno podczas diagnozy, jak i terapii dzieci i młodzieży.
Szczególnym zainteresowaniem wśród podopiecznych cieszy się podłoga interaktywna, która jest już regularnie wykorzystywana w terapii psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej. Narzędzie to pozwala na prowadzenie zajęć w atrakcyjnej, angażującej formie, wspierając rozwój koncentracji uwagi, koordynacji wzrokowo-ruchowej, pamięci oraz umiejętności społecznych. Interaktywna forma pracy zwiększa motywację dzieci do aktywnego udziału w zajęciach i sprzyja osiąganiu lepszych efektów terapeutycznych.
Poradnia wzbogaciła również swoją ofertę o nowoczesne programy multimedialne:
- Zaburzenia przetwarzania słuchowego;
- Percepcja słuchowa;
- Koncentracja i pamięć;
- Dysleksja;
- Autyzm – mowa w kontekście społecznym cz.1 i 2
- Kompetencje emocjonalno-społeczne;
- Trening Umiejętności Społecznych.
Programy te są wykorzystywane w pracy indywidualnej i grupowej, umożliwiając precyzyjne dostosowanie oddziaływań terapeutycznych do potrzeb i możliwości każdego dziecka.
Realizacja programu „Cyfrowy Uczeń” przyczyniła się do trwałej zmiany form pracy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Zwoleniu, czyniąc ją bardziej nowoczesną, innowacyjną i dostosowaną do wyzwań współczesnej edukacji. Wykorzystanie technologii cyfrowych realnie wzbogaca ofertę placówki i wspiera dzieci oraz młodzież w ich rozwoju, wyrównywaniu szans edukacyjnych oraz przygotowaniu do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym.
